（一）个人简介

王鑫帆，男，讲师，文学博士。

邮箱：xfwang@uibe.edu.cn

（二）工作经历

2023年8月至今，开元网页版 朝（韩）语系 讲师

（三）教育背景

2012年9月-2016年6月 北京语言大学 外国语学部 朝鲜语专业 文学学士

2014年9月-2016年8月 （韩国）启明大学 社会科学学院 国际经济与贸易专业 经济学学士

2017年3月-2019年2月 （韩国）延世大学 文学院 韩国语言文学专业 文学硕士

2019年3月-2023年2月 （韩国）延世大学 文学院 韩国语言文学专业 文学博士

（四）主要讲授课程

本科生课程：基础朝（韩）语、实用朝（韩）语（辅修）

（五）科研成果

（1）代表性学术论文

A Study on Korean Learning Enjoyment: Where Does It Come from?（英），《语言学研究》（韩国核心期刊KCI），2024.04，独立作者

<中国学习者的韩国语自我与学习动机研究：以愿景与视觉风格为中心>（韩），《韩国语言文化学》（韩国核心期刊KCI），2022.08，独立作者

<中国学习者的韩国语学习动机研究：以二语自我动机系统与自我效能为中心>（韩），《语言与文化》（韩国核心期刊KCI），2022.08，独立作者

<韩国语音节末塞音脱落中对中介语变异研究：以高级水平中国学习者为例>（韩），《语法教育》（韩国核心期刊KCI），2021.12，独立作者

<韩国语学习者抱怨言语行为中对不礼貌研究：以高级水平中国学习者为例>（韩），《社会语言学》（韩国核心期刊KCI），2021.12，独立作者

<韩国语学习者关于身体惯用语的理解知识与表达知识：以中国学习者为例>（韩），《语言与文化》（韩国核心期刊KCI），2021.05，独立作者

<口语中情态语尾-ulgga(yo)使用情况研究>（韩），《语言与文化》（韩国核心期刊KCI），2021.05，独立作者

（2）会议论文

        A study on the process of body-centered idiom acquisition of Chinese learners,欧洲韩国语教育者协会第8届国际学术大会(EAKLE 2020)，艾克斯-马赛大学，2020.10

        A study on the usage of modality final ending ‘-ulgga(yo)’ by Korean learners in spoken language: based on a comparison with Korean native speakers，第17届韩国语言、文学、文化国际学术大会，延世大学，2021.01

        A study on Impoliteness Strategies in Complaint Speech Acts from Advanced Chinese Learners，第21届国际韩国语言学会(ICKL 2021)，国立政治大学，2021.08

        A Study on the Development of L2 Korean: Based on Processability Theory，欧洲韩国语教育者协会第9届国际学术大会，帕拉茨基大学，2022.08

        A study on the acquisition of L2 Korean Tense-Aspect: focusing on Frequency, Form-Function Congruency and Prototypicality，澳大利亚韩国语教育者协会第3届国际学术大会(AUATK 2022)，西澳州大学，2022.12

       A Study on Korean Learning Enjoyment: Where It Comes from?，第22届国际韩国语言学会(ICKL 2023)，帕拉茨基大学，2023.06

（3）学术专著

  《欧洲韩国语教育的现在与未来》（韩），Kong & Park出版社，2021，合著

  《后疫情时代韩国语教育的新挑战与探索》（韩），Kong & Park出版社，合著

（4）科研项目

主持对外经济贸易大学新进青年教师科研启动项目<二语学习愉悦与二语成就的关系研究：以朝鲜语学习者为例>

（六）奖项

2021年度国家优秀自费留学生奖学金（国家留学基金管理委员会）

2022年度青年学者奖（国际韩国语言文化教育学会）

2023年上学期最佳毕业论文（延世大学韩国语言文学系）